Процессуальное и содержательное обеспечение усовершенствования естественно-математического обучения

Рассмотрены основные составляющие качества школьного образования на основе оценки естественно-математической грамотности школьников. Сформулированы рекомендации для учителей по усовершенствованию процесса обучения.